Планирование занятий по декоративному рисованию в подготовительной к школе группе
Всероссийский сборник практико-ориентированных материалов Дошкольное и начальное образование — современные методики и технологии обучения и воспитания ИЮНЬ — Цель: продолжать учить детей изображать предметы круглой, овальной и треугольной формы конфеты , украшать узором в нетрадиционной технике рисования методом тычка ватной палочкой. Словарная работа: продукты питания, угощение, узоры. Предварительная работа: знакомство с лексической темой «Продукты питания», беседа «Какие бывают продукты? Просмотр презентации на тему: «Продукты питания » , дидактические игры «Мой дом», «Профессии», лото «Магазин», лепка продуктов питания, рисование отдельных узоров. Интеграция образовательных областей: «Речевое развитие»; «Физическое развитие», «Познавательное развитие», «Социально-коммуникативное развитие».
Перспективный план работы по рисованию логопедическая группа №10
В детском саду ребята учатся предметному, сюжетному и декоративному рисованию. Последний вид более других имеет эстетическую направленность: дети учатся создавать узоры и композиции для украшения. Темы декоративного рисования основаны на знакомстве с народными промыслами России. Старшие дошкольники продолжают знакомство с русскими промыслами. В детях закладывается уважение к ручному труду, народному искусству.
Занятие по декоративному рисованию в подготовительной группе
Конспект занятия для детей старшего дошкольного возраста «Весенняя сказка». Комплексное итоговое занятие, для детей имеющих нарушения речи «О, морская, ты волна». Конспект занятия по развитию певческих навыков. Комплексное занятие «В мастерской дымковской игрушки». Контрольно-учётное интегрированное занятие по ознакомлению с окружающим миром и ИЗОдеятельности в старшей группе Игра «Счастливый случай». Комплексное занятие по развитию речи и лепке в первой младшей группе на тему: «Колобок».
