пособия для сюжетно- ролевых игр
Для развития коммуникативной сферы необходимо включать детей с ОПФР в коммуникативные ситуации. Под коммуникативной ситуацией, понимается стихийно возникающие или специально организованные ситуации в общении, вызванные потребностями вербального взаимодействия детей в ходе совместной деятельности и требующие определенного уровня сформированности коммуникативных умений и навыков для их разрешения. Для этого необходимо:.
Юлиана Доброходская. Сюжетно-ролевые игры в подготовительной группе. Совершенствование умения самостоятельно создавать для задуманного сюжета игровую обстановку. Формирование ценных нравственных чувств гуманности, любви, сочувствия и др. Игровой материал: Куклы, игрушечная посуда, мебель, игровые атрибуты передники, косынки , музыкальные инструменты, предметы-заместители
В данной работе изложены методики формирования межличностных отношений детей среднего дошкольного возраста в сюжетно-ролевой игре. Министерство образования и науки Российской Федерации. Методические рекомендации по формированию межличностных отношений детей среднего дошкольного возраста в сюжетно-ролевой игре.
